Inovasi dan Evaluasi Pendidikan adalah mata kuliah yang membahas konsep, strategi, pengembangan, penerapan, dan penilaian pembaruan dalam bidang pendidikan untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran.
Mata kuliah ini mengkaji bagaimana inovasi pendidikan dirancang dan diterapkan, baik dalam bentuk model pembelajaran, media pembelajaran, teknologi pendidikan, kurikulum, manajemen kelas, sistem penilaian, maupun pengelolaan lembaga pendidikan. Selain itu, mata kuliah ini juga membahas evaluasi pendidikan sebagai proses sistematis untuk menilai efektivitas program, kebijakan, metode, dan praktik pendidikan.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diarahkan untuk mampu berpikir kreatif, kritis, dan solutif dalam mengembangkan pembaruan pendidikan, sekaligus memiliki kemampuan mengevaluasi apakah inovasi tersebut relevan, efektif, berkelanjutan, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta lembaga pendidikan.
Sosiologi Pendidikan Islam adalah mata kuliah yang membahas hubungan antara pendidikan Islam dengan masyarakat, budaya, lembaga sosial, perubahan sosial, serta dinamika kehidupan umat.
Mata kuliah ini mengkaji bagaimana pendidikan Islam berperan dalam membentuk individu dan masyarakat, mentransmisikan nilai-nilai keislaman, membangun akhlak sosial, memperkuat solidaritas umat, serta merespons persoalan sosial seperti ketimpangan, modernisasi, globalisasi, kemiskinan, konflik sosial, dan perubahan budaya.
Dalam konteks pendidikan Islam, mata kuliah ini membantu mahasiswa memahami bahwa pendidikan tidak berdiri sendiri, tetapi selalu berinteraksi dengan struktur sosial, nilai masyarakat, keluarga, komunitas, pesantren, madrasah, sekolah, dan lembaga keagamaan.
Analisis Kebijakan Pendidikan Nasional adalah mata kuliah yang membahas proses memahami, mengkaji, mengevaluasi, dan mengkritisi kebijakan pendidikan yang berlaku di Indonesia, baik dari aspek perumusan, implementasi, dampak, maupun relevansinya terhadap peningkatan mutu pendidikan nasional.
Mata kuliah ini mempelajari berbagai isu dan kebijakan pendidikan seperti kurikulum nasional, standar pendidikan, pembiayaan pendidikan, pemerataan akses, mutu guru, tata kelola sekolah, pendidikan inklusif, otonomi pendidikan, serta hubungan antara kebijakan pendidikan dengan kebutuhan masyarakat dan pembangunan bangsa.
Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diarahkan untuk mampu membaca kebijakan pendidikan secara kritis, memahami latar belakang lahirnya kebijakan, menilai efektivitas pelaksanaannya, serta merumuskan rekomendasi perbaikan berdasarkan data, teori, regulasi, dan kebutuhan nyata di lapangan.